孩子不是ldquo抗压器rdquo

“让着一下别人不行吗？你都多大了？你要懂礼貌。”“你就把玩具给别人玩一下不行吗？别人是客人。”

像这种话语可以说大家都很熟悉了，因为很有可能大家也都用过这样的话语和孩子说话。父母在不自觉的情况下，都有可能会说出这些话，因为父母都希望孩子是一个听话、懂礼貌的人。

但是，孩子可不是什么“抗压器”，父母可不能只是从自己的角度去想问题，一味的偏袒“别人家”的孩子，这可是在为难自家的孩子呀。

周末，小妮在家休息，忽然家里来了客人，是小妮父亲公司的同事，带着孩子一起过来的。同事家的孩子4岁多一点，比小妮小两岁。

刚进家门的时候，小妮就感觉到了这个小孩“来者不善”，果不其然，没一会的功夫，她就拿起了小妮的布娃娃玩了起来，而且还把几个布娃娃举得高高的开始扔了起来。

小妮很不开心，就过去抢布娃娃，不让她玩。没想到小女孩直接就哭了起来，两个大人听到声音后，纷纷赶来，看到同事的孩子在哭，小妮的父亲不由分说的责骂起了小妮，说她怎么这么不懂事，都不知道让着点小朋友吗？妮觉得很委屈，就进了房门独自哭了起来，她觉得父亲一点都不理解她。

那父母为何会偏袒“别人家的孩子”？

1、习惯性为别人着想

大部分的父母，其实都是比较心善的人，他们会习惯性的为别人着想。但这种为别人着想的思想，一旦强加到孩子身上时，一切就变味了。

比如自家孩子和比他小的朋友在一起玩，结果小的比较顽皮，把自家孩子惹生气了，两个人打在一起。父母看到时，就会觉得自家孩子这么大怎么还欺负别人，这就是在想当然的觉得大的要让着小的。

2、为了显得自己心胸开阔

大人在交往的时候，要比小孩复杂得更多。比如和同事交谈，还有和老板交谈，这两种场景，大人的处理方式可以说是截然不同。

和同事可能就没有那么功利，更多的就是自然的交流，可是和老板的时候，就会想得比较多，比如要多说老板的好话，得到重视。

大人的社交，孩子难免会被参杂其中，父母为了显得自己更加的心胸开阔，自然就会让孩子成为“牺牲品”。

作为父母，该如何正确平衡孩子与他人的关系？

1、尽可能重视孩子的冲突

父母在处理孩子冲突事件时，很多时候都是比较内向耐心，不重视的。因为在大人眼里，小孩的这些事情都只是小事情，不值得一提。

但父母不知道的是，这些小事情在孩子眼里，那都是一等一的大事情。所以父母要尽可能重视孩子之间的冲突，引导孩子去处理冲突，但是不帮孩子直接解决。

2、适当引入游戏，帮助孩子平衡与他人关系

在《培养孩子的社会能力》这本书中，作者独创ICPS育儿训练方法。其中，作者讲到了父母要多尝试与孩子互动，进行一些游戏，比如情景演练。

情景演练的方法，就是让孩子就最近某一次冲突事件，和父母进行一次演练，引导孩子尝试寻找别的解决方式。还可以让孩子扮演冲突事件中的另外一个孩子，让他感受一下当时这样被对待是否舒服。

通过情景演练，可以培养孩子的同理心，还能引导他们寻找思考问题的多种方式。

如何塑造孩子良好性格？

1、不帮孩子解决问题，只引导孩子

孩子遇到问题了，父母不要过多的帮孩子去解决问题，而是引导孩子去解决。

怎么引导孩子解决问题？父母要学会用询问的方式来帮助孩子打开思路，比如孩子和人抢东西玩，孩子把人打了。

父母可以询问：“可以说说为什么会抢东西了？”孩子如果说是因为别人先抢他东西玩，父母这时可以继续问孩子，他现在的感受，那个孩子又会有什么感受，还可以继续问是否有更好的方式？引导孩子去解决问题，而不是帮孩子解决，这样就能培养孩子的独立性，塑造良好性格。

2、以身作则

教育家冯那斯基说：“孩子成为什么样，全靠父母塑造。”想要塑造孩子什么性格，父母就先做这样的人，孩子在于父母的相处中，就会逐渐变得和父母一样，近朱者赤近墨者黑，如果父母整天就是看电视，那孩子又怎么可能乖乖学习？

最后，父母一定要记得孩子不是“抗压器”，一味偏袒“别人家的孩子”，这样对孩子的打击是非常大的。

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