哪家看白癜风的医院较好 https://m-mip.39.net/nk/mipso_6983144.html《3—6岁儿童学习与发展指南》是幼儿园教师实施教育教学的“指路明灯”，是幼儿园实现科学保教的重要依据。正确领会和理解《指南》的理念和要求，熟知3—6岁幼儿的身心发展特点和行为表现，是每一位幼儿教师最基本的专业知识和实践能力要求。
年4月11日，我园特邀陕西学前师范学院的王怡教授为全园教师进行《3—6岁儿童学习与发展指南》的专题培训。王老师从《指南》的制定背景、《指南》的研制过程、《指南》的文本解读、正确理解和运用《指南》四个方面入手，重点进行《指南》说明部分的解读。
培训后，老师们纷纷表示，要结合日常教育实践，学好《指南》、用好《指南》，不断修正与完善教育理念与行为，扎扎实实的沿着《指南》指引的方向前进，不断提升教师专业化水平，有效提高幼儿园办园质量，做到幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习。
附：
《3-6岁儿童学习与发展指南》
说明
一、为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（—年）》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔〕41号），指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，制定《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）。
二、《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心，通过提出3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议，帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。
三、《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标和教育建议两部分组成。
目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了幼儿学习与发展的具体方向；教育建议部分列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法。
四、实施《指南》应把握以下几个方面：
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