男孩子的“动”：男孩天性好动，会给人“多动”的印象，但这跟多动症是有本质区别的。到底只是活泼好动，还是患有“多动症”，可一定要分清！
说到多动症，有这样一位妈妈。4岁的聪聪充满活力、无所畏惧、冲动：如果有棵树，他就去爬树；有条马路，他一定会去穿行。
妈妈总结说：“他的动作总是比脑子要快。”
当幼儿园老师建议她给聪聪做一次多动症检查时，她并没在意，觉得太夸张了，儿子只不过太活泼了而已。但是，在随后的一年中不论是在学校还是在家里，聪聪制造的麻烦越演越烈，妈妈医院检查——诊断结果为多动症，需要配以治疗。
其实很多家长像聪聪妈妈一样，对多动症不真正了解：
孩子注意力不集中、爱动，是不是得了多动症？
这种情况为什么在男孩身上更常见？
多动症的表现主要有哪些？
如何治疗和预防？
孩子为什么会得“多动症”？
多动症是一种行为障碍，又被称为轻微脑功能障碍或轻度脑损伤。其具体原因目前还不是很清楚，但是据统计研究表明，可能与这些因素有关。遗传的作用
出生前
遗传的作用
发现，患多动症的孩子亲属中患此病的人要比其他家庭多。
妊娠及分娩损伤
有一些患儿在母亲怀孕时出现过宫内感染、缺氧，或出生时有过窒息等，可能造成了大脑损害。
出生后
精神消极影响
父母关系不和谐，孩子学习困难或学习压力过重......，都可减弱脑的调节功能，使多动症的发生和持续。
其他原因
如剖腹产、宝宝出生后营养过度、铅中毒等。
“好动”还是“多动”
判断标准有吗？？？
目前还没有正式的检测报告来诊断多动症。
多动症症状如：缺乏组织观念、容易分心、健忘以及冲动性等，看起来和普通儿童的举止没有什么两样，尤其是学龄前儿童都或多或少有类似的表现。所以，对6岁以下的孩子，大多数医生都不会将其诊断为多动症。
总结：“多动症患者的上述举止更为极端，而且严重妨碍了他们能力的发挥。”
下面这张表总结了“好动宝宝”和“多动症宝”的一些明显的不同，可作参考：
“多动症”确诊有一定的难度：
如一个多动症孩子也许在家里可以几个小时的沉迷于电子产品，而在课堂上却无法安坐十分钟。另外，多动症还可细分为三种情况：极度活跃型、粗心大意型和两者的结合型，而有些多动症的孩子可能从来都不会出现极度活跃的状况。
所以，如果你认为自己的孩子存在注意力方面的问题，最好向医生咨询，他们可以通过研究症状的细微之处来区别是多动症还是其他类型的精神紊乱等问题。
“多动症”一定要及时治疗
多动症如果未能得到有效的治疗，将会带来许多灾难性的后果！
根据美国的杂志研究，在小学生自杀的案例中，患多动症的儿童是患抑郁症儿童的2倍。
虽然很多随着年龄的增长症状会有所改变，但“多动症”并不会随着孩子的年龄增长逐渐消失：如果宝宝在上幼儿园时就很难安坐一小会儿，那么他也很有可能到了青少年时期也无法集中注意力，成年后不能很好地管理自己的财物。
“多动症”如何治？
行为疗法的力量
单纯的药物并不能完全根除孩子的问题，相应的行为管理疗法是必要的。通过治疗帮助孩子解决不善于结交朋友的问题、缺乏自信心的问题，还可以加强孩子的组织能力。由于多动症往往会影响到整个家庭，所以最好让多动症孩子和他的父母或其他家庭成员一起配合治疗。
如何降低“好动”宝宝
患多动症的可能性？
帮助孩子集中注意力
着眼孩子喜欢的东西，和他一起游戏，调动孩子学习的兴趣，使他的注意时间加长。比如当孩子喜欢画画时，给他充足的空间，甚至可以和他一起画。
充实孩子的生活内容
爸爸妈妈尽量把孩子的生活安排得丰富多彩，让他有机会宣泄过剩的精力。比如让他参加适当运动，如平衡木、跳床等。
避免含铅食物
铅中毒是引发多动症的原因之一，不给孩子吃含铅食物，如皮蛋、爆米花等；不给孩子用铝制器皿。
多鼓励孩子，给孩子减少压力
给孩子适当的鼓励和肯定，让他学会坚持。不要因为他不会数数、不会弹琴就把他说成“笨小孩”，不给孩子压力，让他轻松成长。
不在孩子面前吵架
父母关系不好也是引发多动症的原因之一，要给孩子树立一个好榜样，教给他冲动和吵闹并不能解决问题。
中心介绍
嘉兴市民政局下属机构智爱婴幼儿关爱中心成立于年5月，是专门针对早产儿、发育落后、高危儿进行早期全面发育健康评估及0~6岁儿童一对一康复训练及指导的健康咨询机构。
本中心现有专业康复人员15人，中心拥有超过平方训练场地，配备10余种专用康复设备，能开展包括神经系统发育、精神类发育、GMF粗大运动、构音、Griffiths发育，Beckman口部肌肉运动等评估课程和运动功能、手功能精细动作、语言认知、言语构音、Beckman口肌、斜颈、感觉统合、奥尔夫音乐、社交游戏、减重步态等训练课程，其中Griffiths发育、Beckman口肌训练在业内居于领先水平，累计接收和训练儿童超人。
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