本期特约嘉宾他山之石
大家好，今天余叶子要给大家安利一位教师朋友——王飞老师。
他是贵州遵义航天高级中学的语文老师，毕业于华中师范大学，是余叶子的大学同窗。
王老师勤于阅读，教学严谨，在三尺讲台用心耕耘，不断追求着更高更优的课堂。今天要友情分享他的教案——《赤壁赋》，供各位读者朋友参考、切磋。
苏轼的精神突围——《赤壁赋》
王飞老师
猜猜他是谁？一位创新的画家——一位厚道的法官——一位诗人——一位工程师——一位在政治上唱反调的人——一位造酒实验家——一位月夜徘徊者——一位大书法家——一位巨儒政治家——一个无可救药的乐天派
苏轼，名字的由来——轼：古代车前用作乘车人扶手的横木。其父为他取名为“轼”，是希望他“凳轼而望，可以高瞻远瞩”，字子瞻。但轼常露于车前，是极容易受到损伤的。正所谓“木秀于林，风必摧之；行高于人,众必非之”，谁料，苏轼此生，恰因露才而屡遭嫉妒。
“一位在政治上唱反调的人”，苏轼不满变法，时时“缘诗人之义，托事以讽”，然而却被李定等人抓住，罗织罪状，锒铛入狱，酿成北宋有名的“乌台诗案”。经过几个月的折磨，侥幸被释，贬谪黄州。一个人是要在忧患艰危之中，才能看到他的感情品格操守的。在黄州，苏轼有他的忧患感慨，写了几首著名的诗词，如《念奴娇赤壁怀古》《定风波》《前后赤壁赋》，写的是那么开阔博大，把自己的感慨融合在阔大时空之中，重塑了精神世界。
苏轼的精神突围——《赤壁赋》
如何学懂学好这篇文章？——
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